Result Report Guide

러닝유형과 페르소나로 결과를 먼저 읽습니다.

아이캔 결과 리포트는 학생이 어떻게 배우고 반응하는지 먼저 이해한 뒤, 영어 MAP 테스트 결과를 더해 수업 레벨과 성장 전략을 정리합니다.

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What You See

리포트는 네 가지 결과를 한 번에 보여줍니다.

각 항목은 따로 보는 정보가 아니라 수업 배치, 커리큘럼 선택, 피드백 방향을 결정하기 위해 함께 해석합니다.

Learning Style

본능적 러닝유형

보고, 듣고, 읽고 쓰고, 직접 해보는 방식 중 어떤 학습 입력이 잘 맞는지 봅니다.

Learning Mind

심리적 러닝유형

학생이 설명, 피드백, 도전, 관계, 실패에 어떻게 반응하는지 수업 코칭 관점에서 해석합니다.

Persona

학생 페르소나

학습 태도와 정서 신호를 종합해 현재 필요한 지원과 주의 포인트를 정리합니다.

English MAP

영역별 영어 점수

문법, 리딩, 어휘, 리스닝, 라이팅 점수를 나눠 현재 강점과 보완 영역을 확인합니다.

Learning Types

러닝유형은 수업 방식의 첫 힌트입니다.

본능적 러닝유형과 심리적 러닝유형을 통해 학생에게 맞는 설명 방식, 과제 방식, 피드백 타이밍을 먼저 확인합니다.

Primary Style

본능적 러닝유형

시각형, 청각형, 읽기/쓰기형, 체험형 중 어떤 입력 방식이 학생에게 가장 빠르게 들어오는지 보여줍니다.

Secondary Style

보조 학습 스타일

주된 유형만 보지 않고 두 번째로 강한 학습 방식을 함께 봐야 과제와 복습 루틴을 균형 있게 설계할 수 있습니다.

Psychological Type

심리적 러닝유형

비판적 검증형, 수긍적 흡수형, 탐구 실험형, 구조 안정형, 관계 반응형, 독립 관찰형, 확신 확인형, 표현 확장형처럼 학습 태도를 분류합니다.

Teaching Point

지도 포인트

결과는 학생을 고정된 타입으로 묶는 용도가 아니라 설명 방식, 피드백 타이밍, 과제 구조를 조정하는 기준으로 사용합니다.

Persona

페르소나는 학습 태도와 정서 신호를 함께 읽습니다.

통합 학습 페르소나 캐릭터와 정서/상태 페르소나 이미지를 함께 보여주며, 학생의 현재 학습 상태와 필요한 지원 방향을 더 직관적으로 정리합니다.

통합 학습 페르소나 캐릭터 예시

IBHR 내면 연결 부담 회복형 페르소나 캐릭터 예시 — **IBHR** 내면·연결·부담·회복형

EBGR 표현 연결 도전 회복형 페르소나 캐릭터 예시 — **EBGR** 표현·연결·도전·회복형

EDHS 표현 거리 부담 지원형 페르소나 캐릭터 예시 — **EDHS** 표현·거리·부담·지원형

IDGR 내면 거리 도전 회복형 페르소나 캐릭터 예시 — **IDGR** 내면·거리·도전·회복형

정서/상태 페르소나 이미지 예시

가능성 탐험가 페르소나 예시 — **가능성 탐험가**Potential Explorer

깊은 뿌리의 나무 페르소나 예시 — **깊은 뿌리의 나무**Deep-rooted Oak

번아웃 성취형 페르소나 예시 — **번아웃 성취형**Burned-out Achiever

방향을 찾는 항해자 페르소나 예시 — **방향을 찾는 항해자**Aimless Navigator

상처 입은 방랑자 페르소나 예시 — **상처 입은 방랑자**Wounded Wanderer

에너지 표현

표현형 E / I 내면형

생각과 감정을 바로 말하는지, 먼저 혼자 정리하는 시간이 필요한지 확인합니다.

관계 연결

소속형 B / D 거리형

관계 안에서 안정감을 느끼는지, 거리감이나 고립감을 느끼는지 수업 참여와 연결해 봅니다.

학습 추진

성장형 G / H 주저형

도전과 과제 압박 앞에서 앞으로 나아가는지, 부담 때문에 멈추는지 확인합니다.

회복 지원

회복형 R / S 지원형

실수와 피드백 후 스스로 회복하는지, 외부의 격려와 구조가 더 필요한지 봅니다.

Level Test Result

그 다음 영어 MAP 점수로 현재 실력의 위치를 확인합니다.

러닝유형과 페르소나를 먼저 읽은 뒤, 실제 영어 영역별 점수를 더해 수업 레벨과 보완 순서를 정합니다.

74%

Grammar71%

Reading82%

Vocabulary76%

Listening68%

Writing61%

시각형 학습자 구조 안정형 IBHR 보완: Writing

1. 전체 레벨을 먼저 확인합니다.

총점과 테스트 레벨은 현재 수업 난이도를 정하는 첫 기준입니다. 단, 총점만으로 수업을 확정하지 않습니다.

2. 영역별 편차를 봅니다.

리딩은 높지만 라이팅이 낮은 학생, 리스닝은 강하지만 문법 정리가 필요한 학생처럼 실제 보완 지점을 찾습니다.

3. 학습 방식과 성향을 겹쳐 봅니다.

같은 점수라도 어떤 방식으로 설명하고 피드백해야 성장하는지는 학생마다 다르기 때문에 유형 결과를 함께 읽습니다.

English MAP

영어 MAP 테스트는 실력의 위치를 나눠 봅니다.

학생이 어느 영역에서 이해하고, 어느 영역에서 표현이 막히는지 확인해 수업의 시작점을 정합니다.

Grammar

문법

문장 구조, 시제, 품사, 문법 규칙을 실제 문제 안에서 얼마나 안정적으로 쓰는지 확인합니다.

Reading

리딩

지문 이해, 추론, 핵심 내용 파악, 문맥 속 의미 해석 능력을 봅니다.

Vocabulary

어휘

단어의 뜻만 아니라 문장 안에서 어휘를 어떻게 이해하고 선택하는지 확인합니다.

Listening

리스닝

핵심 정보 듣기, 세부 내용 파악, 말의 흐름과 의도를 따라가는 힘을 확인합니다.

Writing

라이팅

문장 구성, 논리 흐름, 표현 정확도, 생각을 영어로 확장하는 힘을 살펴봅니다.

레벨테스트 문법 이미지 문제 예시 — **문법 이미지 문제 예시** 문장 구조와 전치사, 시제, 품사 사용을 실제 상황 이미지와 연결해 확인하는 테스트 이미지입니다.

레벨테스트 라이팅 이미지 문제 예시 — **라이팅 이미지 문제 예시** 학생의 문장 구성, 묘사력, 표현 정확도를 확인하는 실제 테스트 이미지입니다.

레벨테스트 리딩 이미지 문제 예시 — **리딩 이미지 문제 예시** 지문 이해와 상황 파악을 연결해 읽기 실력을 확인하는 실제 테스트 이미지입니다.

레벨테스트 리딩 지문 예시 — **리딩 지문 예시** 긴 지문을 읽고 핵심 목적과 세부 내용을 파악하는 실제 테스트 이미지입니다.

상담에서는 결과를 수업 운영으로 바꿉니다.

테스트 리포트는 상담에서 끝나는 문서가 아니라, 실제 수업 레벨과 피드백 방식으로 연결되는 기준표입니다.

레벨 배치 영역별 점수와 라이팅 결과를 바탕으로 적정 수업 난이도를 정합니다.

커리큘럼 선택 리딩, 문법, 어휘, 라이팅 중 어떤 축을 먼저 강화할지 정리합니다.

피드백 방식 학생의 유형에 맞춰 설명, 질문, 격려, 복습 루틴을 조정합니다.

먼저 레벨테스트를 진행하면 리포트 해석이 시작됩니다.

학생 정보와 영어 경험을 입력한 뒤 테스트를 완료하면 결과를 바탕으로 수업 방향을 안내합니다.

레벨테스트